1.Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձրու, բացատրիր օրինաչափությունը և երեքական բառով շարունակիր խմբերը:
Ա. Քար, նավ, բերդ, պատ, ծառ, շենք:
Բ. Գառ, դուռ, մատ, թոռ, ձուկ, լեռ, բեռ:
Գ. Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր, կայսր:
Դ. Նկար, գլխարկ, գնդակ, ջրվեժ, սրահ, ճկույթ:
Ե. Ծովածոց, լաստանավ, հեռագիր, բնագիր, դաշտավայր, քարակույտ:
Զ. Քարտաշ, գրագիր, բեռնակիր, լեռնագործ, հանքափոր, անտառահատ:
Է. Մարդ, կին:
Ը Սեղան, նստարան, ճամփորդություն, պահարան, լեզվաբան, աստիճան :
2. Փակագծերում գրված գոյաականները դարձրու հոգնակի և համապատասխանեցրու նախադասությանը:
Ա. Հայ նախարարները Արտաշատի ժողովի վճիռներից հետո քաշվեցին իրենց աշխարհներ և, անցնելով առօրյա գործերին, սպասում էին Պարսկաստանի լուրերին :
Բ. Պատառոտված հագուստներով որբ երեխաները կուչ էին եկել հարուստ տների պատերի տակ:
Գ. Հաստաբուն ընկուզենիների տակ` հասարակ նստարանների վրա, տեղավորվել էին բավական մեծ թվով մանուկներ, պատանիներ:
Դ. Աշխարհի ցավերից անտեղյակ` արևը բարձրանում է սարերի լազուրից և հավասարապես լուսավորում լեռների ալևոր գլուխները, թշնամու բանակները, ծխացող տները, լեցուն գյուղերը :
Տանը`
Բացատրական բառարանի օգնությամբ գտիր տրված քիչ գործածական բառերի բացատրությունը:
Աբրեշում-մետաքս
Ազազել-նիհարել, չորանալ, ցամաքել
Ազոխ-խակ պտուղ
Աժդահակ-Անճոռնի ու վիթխարի հսկա
Ալյակ-թույլ քամի
Ալոջ-Էգ ուլ
Ալք-Երկրի ներքին՝ ստորին շերտերը
Ակաղձուն-
Ակմբել-
Ակնապատիր-
Ակնկոր-
Ակոռի-
Աղարտել-
Ամիճ-
Այպանել-
Անգոսնել-
Անդրի-
Անըստգյուտ-
Անպաճույճ-
Անքույթ-
Աշտե-
Ապաշավանք-
Առասան-
Առտնին-
Ասպնջական-
Ասր-
Ասրյա-
Արքայակաղին—